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Questões de Linguística para Concursos

Pratique questões de Linguística cobradas nas principais bancas: CESPE, FCC, Vunesp, FGV e mais.

10 questões de Linguística com gabarito

Questões reais de concursos públicos extraídas de provas aplicadas pelas principais bancas do Brasil.

Questão 1 INSTITUTO AOCP2023

A partir da segunda metade do século XX, a Sociolinguística se desenvolve como uma área da Linguística, a qual também passará por subdivisões, conforme a imprescindibilidade de novos estudos e pesquisas. Hodiernamente, são alguns nomes corretos de subdivisões da Sociolinguística, EXCETO

A Sociolinguística Interacional.
B Sociolinguística Sintática. ✓
C Sociolinguística Existencial.
D Sociolinguística Variacionista.
E Sociolinguística Educacional.
Questão 2 INSTITUTO AOCP2023

Analise os exemplos de atividade citados em cada alternativa a seguir e assinale a adequada considerando a prática de análise linguística e alguns excertos do Texto I.

A “Em: “A leitura é importante para a criatividade, a memória, a escrita e a imaginação”, aponte se os substantivos em destaque são abstratos ou concretos.”, trata-se de uma atividade epilinguística, pois não se exige do usuário da língua uma taxonomia, desenvolvendo-se sistematicamente.
B “Em: “Mas a importância da leitura na infância não se limita a isso”, o conectivo em destaque expressa qual efeito de sentido?”, trata-se de uma atividade metalinguística, visto que é praticada de modo consciente e requer do usuário da língua uma taxonomia.
C “Em: “[...] muitas pessoas não aproveitam os vários benefícios da leitura por não incorporarem esse hábito no dia a dia”, qual é a pessoa gramatical dos verbos em destaque?”, trata-se de uma atividade metalinguística, uma vez que está constituída na gramática internalizada de cada usuário da língua, desenvolvendo-se sistematicamente.
D “Em: “Diante da importância da leitura, por que esse número não é mais expressivo?”, ao substituir o pronome em destaque por “este”, o sentido original da frase ficará comprometido?”, trata-se de uma atividade epilinguística, já que requer do usuário da língua uma taxonomia, sendo desenvolvida por meio de suas escolhas.
E “Em: “Vale a pena oferecer livros infantis mesmo antes da alfabetização, para que a criança [...]”, por qual outro conectivo a expressão destacada pode ser substituída, de modo a preservar o mesmo efeito de sentido?”, trata-se de uma atividade epilinguística, visto que se desenvolve por meio da escolha do usuário da língua, não exigindo uma taxonomia. ✓
Questão 3 CESPE / CEBRASPE2004

Em relação ao texto acima e aos conceitos básicos da ciência lingüística, julgue o item a seguir. O termo “delas” (l.12) é elemento coesivo que se refere a “outras partes vizinhas” (l.9-10).

A Certo
B Errado ✓
Questão 4 CS-UFG2022

Dentro da comunicação formal, a função de linguagem orientada para o destinatário, que constitui o receptor como o centro de interesse da mensagem, é a função

A conativa. ✓
B fática.
C emotiva.
D referencial.
Questão 5 FGV2023

As frases a seguir exemplificam o campo semântico da religião, à exceção de uma. Assinale-a.

A “Tudo vale a pena quando a alma não é pequena”. (F. Pessoa) ✓
B “Um santo é um pecador morto, corrigido e aumentado”. (Ambrose Pierce)
C “Vou-lhe dizer um grande segredo, meu caro. Não espere o juízo final. Ele se realiza todos os dias”. (Camus)
D “O diabo quis ser monge. Logo depois ficou bom e voltou a ser diabo”. (Rabelais)
Questão 6 CESPE / CEBRASPE2004

Em relação ao texto acima e aos conceitos básicos da ciência lingüística, julgue o item a seguir. Em “se retira” (l.8), o pronome indica que o sujeito da oração está indeterminado.

A Certo
B Errado ✓
Questão 7 INSTITUTO AOCP2023

No que tange aos estudos da Sociolinguística e ao ensino de Língua Portuguesa, assinale a alternativa INCORRETA.

A Compete à Sociolinguística, no âmago de seu plano teórico-metodológico, identificar, descrever e analisar as variáveis que interferem na variação e na mudança da língua.
B A variação é inerente às línguas, e os trabalhos pedagógicos com as diversidades linguísticas objetivam marcar a inclusão nos grupos sociais, bem como determinar identidades para os seus membros.
C A língua concebida pela gramática é um código restrito que atua na escola, não fazendo uma distinção social/linguística que exclui os menos favorecidos, os quais não se adequam aos seus preceitos. ✓
D A escola deve evidenciar, por intermédio de seus instrumentos de ensino, as formas em variação linguística na língua portuguesa, de maneira a criar oportunidades de debates sobre essas variações e suas aplicabilidades.
E A norma-padrão está associada a uma concepção estilística que envolve aspectos formais e ideológicos da língua, por isso dominá-la é um desafio para as classes menos favorecidas.
Questão 8 CESPE / CEBRASPE2004

Em relação ao texto acima e aos conceitos básicos da ciência lingüística, julgue o item a seguir. No texto, a palavra “ressaca” (l.5), quanto ao aspecto semântico, está sendo empregada em relação paradigmática com as expressões indisposição física, mal-estar, enjôo.

A Certo
B Errado ✓
Questão 9 CESPE / CEBRASPE2004

Em relação ao texto acima e aos conceitos básicos da ciência lingüística, julgue o item a seguir. Na expressão “Não me acode” (l.3), a próclise do pronome se justifica pela presença do advérbio de negação.

A Certo ✓
B Errado
Questão 10 CESPE / CEBRASPE2004

Em relação ao texto acima e aos conceitos básicos da ciência lingüística, julgue o item a seguir. O pronome “eles” (l.4) reforça a coesão textual ao retomar o antecedente “aqueles olhos de Capitu” (l.2-3).

A Certo ✓
B Errado

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